Tick Tock Time

Тема: Час. Урок на основі інтерактивного мультфільму у 3 класі.

      Перш за все, ми повторили числівники та навчились правильно формулювати речення називаючи час.  

       

      Наступним етапом, ми перейшли до перегляду автентичного відео - мультфільму. Мультиплікація Magic English "Tick Tock Time" створена на основі коротких вирізок із диснеївських мультфільмів, що вміщає в собі різні види вправ: розучування слів,  вживання лексики у контексті, опис малюнків, відповіді на питання, обов'язково є пісня, і т.п.
      Перша частина відео була присвячена вивченню нових слів та словосполучень. Зупинялись на хвилинку для уточнення розуміння змісту лексичної одиниці, чи для запису слів у словничок.
      У продовженні мультику - блок "Повтори", в якому учні говорили за диктором котра година. Ця вправа дала змогу проговорити формулювання речень з носієм мови. 

      Основна частина мультфільму присвячена вживанню нових слів у контексті. Ця частина відео, має не лише захоплюючий, знайомий, зрозумілий та динамічний сюжет, але й несе виховну цінність. До того ж, у мультиплікації учням демонструюються різні комунікативні ситуації, розповідні, питальні та спонукальні речення, різні граматичні структури, вигуки, інтонації. Оскільки вимова героїв та диктора є чіткою, виразною, не дуже швидкою - дітям легше зрозуміти та запам'ятати фрази та ЛО, які потрібно говорити в різних життєвих ситуаціях.   

 Пісенька "Tick tock time" допомогла нам в ігровій формі запам'ятати як на англійській мові запитати котра година. Достатньо швидкий темп вимови слів пісні допоміг плідно потренувати інтонацію та вимову.

   

     Отже, використання мультимедійних засобів на уроці англійської мови є дуже корисним. Перш за все, автентичний мультфільм, тобто підготовлений і начитаний носіями мови, подає зразкові й незмінні еталони мови. По друге, мультиплікація одночасно діє на зорове та слухове сприймання матеріалу. По третє, сприяє формуванню іншомовних фонетичних, лексичних та граматичних навичок. По четверте, допомагає розвивати навички сприйняття мови на слух та розширити словниковий запас.  Також, у не вимушеній та звичній атмосфері відбувається формування інтересу до вивчення іноземної мови.  

My family hobbies

Учні 4-х класів виконували проектні роботи на тему "Сімейні хобі". Ми дізнались про захоплення членів родини та навіть про уподобання домашніх тваринок. Кожен презентував власну роботу перед класом, розповідаючи про себе та своїх близьких. До виконання проектів учні підійшли дуже творчо: прикрасили малюнками, вирізками із журналів, фотокартками та навіть прикладами своєї творчості (в'язаними виробами, вишивками). 

    

My family tree

  

В 3-іх класах при вивченні теми «My Family» учні малювали сімейне дерево, на якому розташовували  віконечка з іменами своїх родичів: починаючи з дідуся та бабусі та закінчуючи двоюрідними сестрами та братами. Для створення цього проектного завдання діти отримали шаблон дерева та список слів, які ми опрацьовували на уроці. 

    

 

Англійська стане обов'язковою 2023 р.

  Для випуску та вступу до вишу потрібно буде проходити обов'язкове тестування з англійської мови. Поки в міністерстві уточнюють формат перевірки - він може бути у формі ЗНО, так і стандартизованих тестів. Нові вимоги до англійської мови набудуть чинності через чотири роки - 2023 року.

Що готують для майбутніх студентів, розбирався сайт "Сегодня". https://ukr.segodnya.ua/ukraine/angliyskiy-stanet-obyazatelnym-chto-gotovyat-v-minobrazovaniya-1302902.html?fbclid=IwAR0ES_Xh-CZu8a_1NPRnBgj_pPuNsHAQfmKlKj1vUPXvZjJFf9nrMkWt0jk

Дієслово "to be" вивчали - дракончика малювали!

  Оскільки дієслово  "to be" займає дуже важливе місце в англійській мові, ми приділили йому особливу увагу. Що краще запам'ятовується: правило чи яскравий малюнок? Одна справа просто повторювати слова і вирази за вчителем або читати їх в підручнику та зовсім інша — коли ці слова супроводжуються яскравими й зрозумілими для дітей картинкам. Особливо коли це не просто роздрук з Інтернету, а малюнки, які діти створили власноруч. 

Тож, ми з учнями 3-го класу вивчали дієслово "to be" малюючи дракончика, що пояснював свої чудернацькі імена та думки у віршованій формі. Ось що з цього вийшло)) 

  

Where are you from?

З учнями 3-х класів вивчали назви країн. Підійшли до цього процесу креативно - малювали прапори для кожної країни із нашого списку. Вийшло гарно, цікаво та пізнавально.

 

Також, розучували міні діалоги "Where are you from?" - "Звідки ти родом?", що допоможе нам у майбутньому сміливо та грамотно спілкуватись англійською мовою ))) 

Lapbook "All about Ocean Life"

Метод Lapbook: яскраво, творчо, пізнавально!
      Головна перевага лепбука в тому, що він створюється власноруч і оформлюється за власним смаком. Це дозволяє структурувати інформацію, активно долучатися до навчального процесу і проявляти творчі здібності школярів. Завдяки цьому процес пізнання стає дійсно захопливим!
     Основним підручником для домашнього читання з англійської мови ми обрали Oxford Read and Discover: Level 4: All about Ocean Life від видання Oxford University Press. Опрацьовуючи тему за темою, ми створювали яскравий розділ у нашому лепбуку, тим самим підсумовуючи вивчене.